среда, 10 июня 2015 г.

Список литературы на лето для 4 класса

1.     Гайдар А. «Горячий камень», «Голубая чашка», «Чук и Гек», «Тимур и его команда», «РВС», «Сказка о военной тайне».
2.     Вальнер Н. «Ольгин град».
3.     Бажов П. «Малахитовая шкатулка», «Уральские сказы».
4.     Булычёв К. серия «Алиса и её друзья»
5.     Волков А. «Волшебник изумрудного города» (с продолжением)
6.     Георгиев В. «Шуршики», «Елки-Палки: фельдмаршал Пулькин»
7.     Губарев В. Повести «Путешествие в утреннюю звезду», «Королевство кривых зеркал», «Трое на острове», «Преданье старины глубокой».
8.     Давыдычев Л. «Жизнь Ивана Семёнова, второклассника и второгодника».
9.     Дружков Ю. «Приключения Карандаша и Самоделкина»
10.  Коваль Ю. «Самая лёгкая лодка в мире», «Приключения Васи Куролесова».
11.  Коржиков В. «Мореплавание Солнышкина»
12.  Лагерлёф С. «Путешествие Нильса с дикими гусями»
13.  Лари Я. «Необыкновенные приключения Карика и Вали»
14.  Линдгрен А. «Малыш и Карлсон», «Пеппи Длинный чулок и др.»
15.  Милн А. «Винни-Пух и все, все, все»
16.  Медведев В. «Неизвестные приключения Баранкина», «Капитан Соври-голова»
17.  Некрасов А. «Приключения капитана Врунгеля»
18.  Олеша Ю. «Три толстяка»
19.  Осеева В. «Васёк Трубачев и его товарищи»
20.  Пройслер О. «Маленькая Баба-Яга», «Маленький водяной»
21.  Прокофьева С. «Приключения жёлтого чемоданчика», «Лоскутик и облако», «Глазастик невидимка»
22.  Рауд Э. «Муфта, Полботинка и Моховая борода»
23.  Родари Д. «Приключения Чиполлино», «Сказки по телефону»
24.  Сетон-Томпсон Э. «Рассказы о животных»
25.  Сотник Ю. «Архимед Вовки Грушина», «Ясновидящая, или эта ужасная»
26.  Твен М. «Приключения Тома Сойера»
27.  Токмакова И. «Аля, Клясич и буква А»
28.  Толкиен Дж. «Властелин Колец», «Хоббит»
29.  Трэверс П. «Мэри Поппинс»
30.  Успенский Э. «Вниз по волшебной реке», «Дядя Фёдор, пёс и крокодил Гена», «Меховой интернат».
31.  Эрвильи Д. «Приключения доисторического мальчика»
32.  Янсон Т. «Повести о Мумми-Тролле»
33.  Стихи разных поэтов (не менее 20 стихотворений)
34.  Алексеев С. Исторические повести.
35.  Алексеев С. История крепостного мальчика.
36.  Зайцев А. История России от глубокой древности до династии Романовых
37.  Ишимова А. История России в рассказах для детей.
38.  Крутогоров Ю. Александр Невский, Крещение Руси, Куликовская битва.
39.  Лермонтов М. Бородино.
40.  Алексеев С. Рассказы о великой московской битве.
41.  Алексеев С. Рассказы об обороне Ленинграда.
42.  Богданов В. О смелых и умелых.
43.  Галлай. Валерий Чкалов.
44.  Житков Б. На льдине.
45.  Ильина Е. Четвертая высота.
46.  Кассиль Л. Главное войско.
47.  Катаев В. Сын полка.
48.  Верн Ж. «Дети капитана Гранта»
49.  Дюма А. «Три мушкетера»
50.  Стивенсон Р. «Остров сокровищ»
51.  Рыбаков А. «Кортик»
52.  Твен М. «Приключения Гекльберри Финна»
53.  Катаев В. «Белеет парус одинокий»
54.  Каверин В. «Два капитана»
55.  Беляев А.«Голова профессора Доуля»
56.  Гоголь Н.«Портрет»
57.  Пушкин А.«Сказки», «Руслан и Людмила».
58.  Короленко В.«В дурном обществе»
59.  Белых Г. «Республика Шкид»
60.  Пришвин  М. «Кладовая солнца»
61.  Конан Дойл А. «Затерянный мир», «Горбун»
62.  Куприн А. «Ю-ю»
63.  Лермонтов «Бородино»
64.  Чехов  А.«Каштанка»
65.  Сетон-Томпсон Э.«Рассказы о животных»


вторник, 10 марта 2015 г.

Мы сочиняем сказки, подражая Г.Х.Андерсену

Портфель
    Жил-был портфель. Он гордился своими отделами, кармашками особенно своей ортопедической спинкой. Но у него был один недостаток: внутри был порван один карманчик. Естественно,  портфель никому про это не рассказывал, для этого были другие! Все школьные принадлежности  говорили об этом недостатке.
   -Ага, знаю я их! - говорил портфель. - Я знаю, что у меня есть : ручка, кармашки и конечно то, что никогда ни у кого не будет  -  это ортопедическая спинка. Благодаря мне все учебники сухие, если идет дождь или снег. Я король всех школьных принадлежностей!!!
  Собирает в школу девочка портфель,  и в один миг спинка порвалась. Ему было очень больно, но он терпел. Портфель слышал, как все школьные принадлежности говорили об этом. Его положили в шкаф, а вещи сложили в сумку.
-Я лежал там неделю, - говорил портфель, - а потом меня отдали под инструменты. И теперь я защищаю не школьные принадлежности, а инструменты. Мне нравится моя новая жизнь: инструменты не ржавеют, а мне приятно за ними ухаживать.
         Но и старую жизнь я никогда НЕ ЗАБУДУ!!!!!!!!!!!!!


   Автор: Ермошкина Милана
Шапка невидимка
     Жилбыл   бедный человек. Не было  у него ни гроша. Вот однажды он шёл по улице и нашёл одну монетку. Он сразу пошёл в магазин и кроме одной шляпы он ни чего купить не мог. Но бедняга все-таки купил шляпу, и как только он надел её,  так в туже минуту пропал. Бедняга удивился: «Вот чудеса!».
     Он снял шляпу и положил в порванный пакет. Начиналась ночь. Бедняга положил шляпу на стол и пошёл спать. А шляпа рассуждала: «Я самая красивая, тут и говорить нечего>>. Вдруг с полки ей кто-то крикнул: <<Эй!>>. Шляпа удивилась и посмотрела на полку. Там лежала шляпа,  из которой торчало сено. Сразу было видно,  что в ней овец пасли.
-Ты что там делаешь? - крикнула новая шляпа.
-Да вот как месяц лежу без дела.
- Давай ко мне, - прокричала новая шляпа.

     И вот раздался громкий звук. Это шляпа с полки упала. Шляпы собрали вещи и ушли. А  мужик утром схватился за новую шляпу. А ее, как и не бывало
Автор: Власова Алина
     Сказка о настольной лампе.
        Жила-была женщина, она была богата. У неё был большой дом. Дорогая машина. В доме у женщины было всё: мебель, посуда и другие вещи. Всё как обычно, все вещи были почти новые, но только одна вещь была старой и это была настольная лампа с царапиной на подставке. Эта лампа гордилась тем, что она самая старшая в доме.
          Когда женщина ложилась спать, все вещи в этом доме: мебель, посуда и другие, оживали. И в это волшебное время все «ожившие» вещи приближались к лампе, чтобы послушать какую-нибудь историю о жизни лампы. На этот раз лампа собиралась рассказать самую первую историю, о том, как она попала в этот дом. И вот она начала свой рассказ.
         Я хочу рассказать вам о том, как я попала в этот дом.
         Я рассказывала вам эту историю? - спросила вещи лампа.
         Нет, - ответили вещи.
         Ну, тогда слушайте - продолжала она.
        Сначала я стояла в витрине магазина. Стояла в самом дальнем углу, даже сама не знаю почему? И видела, как другие лампочки покупали. В этом магазине ведь было главное для всех лампочек - покупка. Все лампочки хотели, чтобы их купили. Да это и понятно, ведь каждая из них хотела блеснуть, показать себя перед своими хозяевами - это мечта каждой лампочки.
       И вот однажды день подходил к концу, покупателей было не так уж и много,  и в магазин зашла женщина. Она была последним покупателем в этот день. Она разглядывала лампы на полках, всё ближе и ближе продвигаясь в угол к моей полке, и её взгляд остановилсяЕё глаза смотрели на полку, где стояла я и ещё несколько других ламп. Женщина взяла в руки лампу, которая стояла рядом со мной. Модель у этой лампы была новее и светила она ярче, но вдруг она её поставила на место и взяла меня, сказав при этом: «Вот то, что нужно!». Положила меня в пакет и купила.
          Я была очень рада, что меня купили. Уже  через пятнадцать минут я очутилась здесь, в этом доме. Вот такая история приобретения полезной вещи в дом.
         А расскажите, пожалуйста, ещё историю, - попросили вещи.
         В следующую ночь, так как уже рассвет близок и люди могут проснуться, а вам нужно ещё успеть встать на свои места, - ответила лампа.                                                
Автор:  ученица 4 класса Коньшина Анастасия